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自九十年代初期，我们发现国内的企业与机构有送管理人员出国实地受训的需求。许多涉外管理人员，包括那些接受过我们英语培训和外贸培训班训练的学员，均感觉到有需要更深入地了解国外经济，实地学习国外公司与机构的运作。为了回应这种需要，我们着手举办赴美考察培训项目，有选择地与一些国内单位建立起合作关系，编制系统的考察训练计划，并负责其实施。迄今为止我机构已经安排过五十多个团队赴美进行考察和培训。
我们举办的海外考察培训项目的特点是安排受训者直接进入美国公司实习，与本地员工一样承担起具体工作的责任，在实践中培养专业能力与跨文化沟通技能，达到受训目的。与我们合作比较密切的国内单位有中国石油化工集团公司，中国国家技术监督局等。尤其让我们感到兴奋的是：有许多曾经接受过我们英语培训或国际商务培训的人员，他们在国外实习的过程中能够在自己所不熟悉的企业环境下出色地担负起责任，得到国外企业管理人员的好评。随着合作的深入，我们越发看到美中教育服务机构（ESEC）多年工作的价值。
美中教育服务机构（ESEC）的第一个医疗教育项目是与张治道基金会共同举办的。1987年秋在上海举办了中美吸烟与癌症研讨会。当时美国癌症协会的主席Robert
Mckenna亦应邀出席。根据当时中方的数据，中国肿瘤医院肺癌病人中的九成病因是吸烟，并预测到21世纪中国每年将有90万人死于肺癌，120多万人死于与吸烟有关的疾病。而Mckenna则提出美国的研究发现肺癌发病高峰期迟于国民吸烟高峰期二十年，并指出美国政府花在癌症治疗上的费用远超过了从烟草征税的所得，因此针对吸烟的高社会成本提出了警告。此次研讨会云集了国内外癌症医学方面的专家，被公认为一次高学术水准和高社会效益的研讨会。
也是在1987年，我机构代表张治道基金会，管理对上海医科大学兴建十二层研究生楼的捐赠项目。这一项目的建成，改善了上海医科大学研究生部的硬件教学环境。近年来我机构还致力于帮助改善国内贫困地区的医疗条件。我们曾资助和派遣医疗队到贫困地区服务，也参与过贫困地区的血吸虫病防治工作。
自八十年代末起，美中教育服务机构（ESEC）也参与了发展农村，改变贫困地区面貌的工作。其中一个突出的实例是帮助浙江景宁县（1988年全国十大贫困县之一）脱贫的项目。由于景宁地处山区，不便种植粮食等农作物，加之交通不便，长期以来都处在贫困状态中。美中教育服务机构出资帮助景宁地方成立“山宝食品有限公司”，加工当地的蘑菇、香菇、竹笋等土特产，帮助当地改进经济作物的品种，并发展土产加工业务。在多方共同努力下，1997年景宁县终于达到了脱贫的目标。美中教育服务机构（ESEC）的脱贫扶助计划还在其他几个地区进行。一些地方通过本机构的资助办起了木雕厂，制衣厂、塑料制品厂等企业，培养了当地的经营管理人才，为脱贫的目标打下了人力资源的基础。
自八十年代中期起，随着中国教育制度改革的深入，高等教育评估日渐成为热门的课程。1987年，美中教育服务机构（ESEC）与北京大学联合举办了第一次中美高等教育评估研讨会，有三十所大学应邀出席。当时代表美方的主要发言人是美国州际教育委员会（Education
Commission of the States）主席Bob
Andringa博士（也是我们二十周年研讨会的主讲人之一）。三年之后的第二次研讨会有一百五十所大学参加。九十年代初本机构与北京大学合作发展了高等教育评估培训课程，并建立了高等教育评估资料中心。1993年在夏威夷举行了环太平洋地区国家高等教育评估研讨会。1995年和北京大学举办二十一世纪高等教育展望赴美考察团。1996年与中国高等教育评估研究会以及香港学术评审局联合举办了“高等教育教学评估和质量保证”国际研讨会，到会的总共有十个国家的代表二百人。1996年以后，我们参与这项工作虽然暂时告一段落，但它却启发了我们的思路，引导我们去思考另一个与之相关的热门课题：高等教育的国际化。这也是美中教育服务机构（ESEC）二十周年庆祝活动研讨会的主题。
随着国内对残疾人士需要的重视，我们一直在强化这一领域的服务。自1989年起我们就与江西大学合作出版了《乡村残疾儿童》一书。1993年我们与南京大学和南京师范大学合作编写和出版了两本书；《聋儿早期康复教育-理论与方法》和《聋儿早期康复教育-整合教学活动设计》。1994年起，我们机构与南师大与中残联合作举办了特殊教育骨干教师大专班，迄今已培养了七届学员。此外，与南师大合作的特殊教育硕士研究生已毕业一期，目前正在讨论明年举办第二期。
尤其值得一提的是美国聋哑康复领域的专家，曾担任联合国聋哑大使，罗得爱兰聋人学校校长Peter
Blackwell博士积极参与了上述所有的培训项目。自1992年起Blackwell博士代表本机构每年访问中国，推动举办聋哑学校校长和骨干教师培训班。八年来Blackwell
博士与国内的南师大等单位结成了稳定的合作关系，与国内从事特殊教育的同仁们结下了深厚的友谊。
近年来美中教育服务机构（ESEC）的残疾人服务项目正积极向康复医疗方向发展。为此我们在今年初安排了中国残疾人联合会康复研究中心的专业人员和管理干部赴美国培训，并考察了54个有关大学与医疗单位。我们拟将这一合作项目继续扩大，并考虑在国内与中国残联康复研究中心合作举办康复医疗人员培训班。
其他
除了上面谈到的这些项目以外，美中教育服务机构（ESEC）亦一直关注中国发展过程中的新需要，积极研讨开辟新的合作渠道，不断与中国有关方面探讨选定合适的新项目。以往我们曾资助了国内一些贫困地区举办希望学校，今后我们有可能考虑继续参与这方面的扶贫助学项目，让更多的贫困家庭子弟获得机会接受教育。
九十年代初，我们响应了国内一些人士的建议成立了一个新的姊妹机构“基督教人士交流机构”，与中国国家宗教局配合来推动美中两国宗教界人士，尤其是基督教人士的互访与交流。这一项目举办了7年以来，我们已经组织了宗教人士多次互访，帮助海外人士更好了了解中国的宗教信仰自由政策，也获得了中国驻海外使馆的肯定。
二十世纪九十年代以来，国际间竞争的加剧和信息技术的广泛应用推动了高等教育的国际化，也为现代大学走向世界提供了动力和新的渠道。近年有一些值得注意的新趋势；合作办学方兴未艾，信息交流技术显出潜力，地区间和国际间的互动与协调日趋活跃。中国的高等教育事业也正处在国际化的进程当中。当今的中国大学与海外的交流日趋频密，合作项目与学术交流如雨后春笋。中国也正在努力建设一批具有世界一流水平和国际竞争力的大学，使中国的高等教育与国际接轨。美中教育服务机构（ESEC）作为一家与中国合作多年，关心中国教育发展的机构，对“高等教育国际化”的课题有着浓厚的兴趣。趁着这次美中教育服务机构（ESEC）在华工作二十年纪念的机会，我们把“大学国际化的趋势、意义和对策”作为研讨会的专题。我们也希望继续参与这一课题的讨论和发展，也盼望各方面人士多多提出宝贵的意见。
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